Aquapark i basen w Wilanowie? Ósmoklasiści ćwiczyli, jak przekonywać do swoich pomysłów

Aquapark, centrum handlowe, wesołe miasteczko i basen pod gołym niebem — takie propozycje przygotowali ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 300 im. Wandy Rutkiewicz podczas warsztatów dotyczących potrzeb młodych mieszkańców. Były to pomysły opracowane w ramach ćwiczenia, a nie zapowiedzi inwestycji w Wilanowie. Uczniowie sprawdzali, jak przedstawiać swoje oczekiwania i przekonywać do nich innych.

Praca nad propozycjami była jednym z dwóch spotkań prowadzonych przez psychologa Pawła Tempczyka. Drugie dotyczyło porozumienia między pokoleniami. Łącznie w warsztatach uczestniczyło około 40 osób, a każde zajęcia trwały dwie godziny lekcyjne.

Jak przedstawić pomysł, żeby inni go poparli?

Warsztat poświęcony rozmowie z władzami i instytucjami rozpoczął się od integracji z wykorzystaniem „gorącego krzesła”. Następnie młodzież podzieliła się na cztery grupy. Zadaniem każdej było opracowanie propozycji odpowiadającej na potrzeby młodych ludzi w ich otoczeniu.

Zespoły zaprezentowały swoje koncepcje pozostałym uczestnikom, uzupełniając wystąpienia rysunkami. Później odbyły się dwa głosowania. Pozwoliły one porównać projekty i zastanowić się nad tym, którym potrzebom uczniowie przypisują największe znaczenie.

Ćwiczenie pokazywało nie tylko, czego młodzież chciałaby w swojej okolicy, lecz także jak znaczenie mają argumenty, sposób wypowiedzi i wizualne przedstawienie propozycji. To właśnie te elementy uczestnicy mogli prześledzić, obserwując wybory odbiorców.

Pokolenie Alfa rozmawia ze starszymi

Podczas drugiego spotkania uczniowie zasiedli do rozmowy z przedstawicielami pokoleń Baby Boomers, X, Y i Z. Choć początkowo zajęcia miały koncentrować się na komunikacji generacji Z, program zmieniono, uwzględniając fakt, że ósmoklasiści należą już do pokolenia Alfa. Dzięki temu punktem odniesienia stały się również ich własne doświadczenia i spojrzenie na świat.

Także tę część rozpoczęło „gorące krzesło”, służące wzajemnemu poznaniu. Zaproszeni goście dzielili się wspomnieniami oraz opowiadali o wartościach i obawach swoich generacji. Rozmowa objęła również sztuczną inteligencję, media społecznościowe i zmiany w sposobach komunikowania się oraz nawiązywania relacji.

Opinie uczestników i finansowanie zajęć

Po obu warsztatach zebrano anonimowe ankiety, w których uczestnicy oceniali zajęcia.

Spotkania zorganizowano w ramach projektu „Młodzież decyduje w Wilanowie – MRDW 2026. Diagnoza potrzeb, mikro inicjatywy i komunikacja społeczna”. Finansowanie pochodziło z budżetu Województwa Mazowieckiego, z Instrumentu „Mazowsze dla Młodzieży 2026”.

Źródło: facebook.com/Wilanow.Dzielnica.m.st.Warszawa